教師閱讀聚焦核心素養
提交人:教科室 | 時間:2022/2/11 12:26:39 | 瀏覽: | 位於欄目:教育科研 | | 返回首頁

教師閱讀聚焦核心素養

91日下午,微風習習,在美麗的書香校園裏,188博金宝官 的全體教師分年級,熱火朝天地開展讀書交流活動。

暑假期間,全體教師共讀鍾啟泉教授的《核心素養十講》這部專著。為了更好地消化所讀,深入地理解相關理念與知識,各個年級的全體教師,相聚在布置一新,充滿濃濃書香味的教室裏,圍繞一個主題,有針對性,有重點地開展讀書交流活動。

一年級老師,濟濟一堂,積極分享了自己的閱讀所得。有的重點表達對章節中關鍵詞的理解,有的著重闡述自己對某一個觀點的學習體會。傅旭老師特地製作了精美的課件,重點闡述了“核心素養”的前世今生,並聯係“雙減”政策,理念與實踐相結合,給大家帶來了全新的觀點。薛仕扣主任語重心長地告訴大家,作為教師落實核心素養的關鍵是對課堂的變革。

二年級的老師們圍繞“核心素養與新型教學模式”進行積極研討。首先,由顧青青、楊姍、王穎奇,帶著大家一起再次回顧了書中第三講的內容。她們認為課堂上的交流和討論,不僅僅是知識的建構,更是作為“人”的建構;麵向21世紀的教學應當是從“教師中心”轉向“學習者中心”的教學。然後,讀書研討環節,張良文、梁淼等老教師從多角度詮釋了鍾教授眼中的課堂轉型。 

三年級讀書分享會的主題是“關注核心素養,培育時代新人”。首先,吳桂老師結合自身的教學實際,生動有趣地闡述了“學習共同體”的含義及作用。吳潔老師則從書中她最喜愛的一句話聊起,侃侃而談。在互動交流環節,老師們紛紛結合自己的閱讀經曆,和大家一起分享了自己的讀書感悟。最後,劉須錦副校長希望大家協同學習,讓核心素養在課堂中落地生根。

四年級首先由徐姍姍、王晶晶老師帶著大家一起再次學習了第五講的內容。讀書沙龍環節,高海軍老師認為很多書中的理念非常有道理、有深度,需要再讀相關書籍加以理解。緊接著,年級其他老師都一一表達了自己的讀書所獲。有的聯係生活實際暢談自己教育理念的變化;有的引經據典,用文學名句闡釋自己的閱讀體會……淩星華副校長提醒大家,讀書,應該成為人生的標配。

五年級組全體教師以“關注核心素養,牢記育人使命”為主題,開展交流活動。首先,程倩、沈曉瑩、孫婷婷三位老師分別從教育評價與學力評價的內涵,真實性評價模式等幾個角度,對核心素養進行了初步解讀。接著,老教師邱佃祥強調,教師應具有基於核心素養的課程意識,適時調整課程結構,推進學科融合。組內其他老師從自己的教學經曆出發,暢談了閱讀感悟。

六年級的老師們在袁磊老師的帶領下,共同學習了專著的第九講內容。老師們各抒己見,結合自身學科特點對本書的內容進行了深入的討論與剖析。師生關係、生生關係、教學方法等在本次活動中得到了充分的交流。劉永平副書記對“學習共同體”的概念結合實際教學進行了深化。他認為學習共同體中,教師在其中扮演什麼樣的角色,仍然需要在教學實踐中不斷思考。

讀書使人明智,讀書是促進教師專業成長的重要途徑。市實小創造各種條件,讓老師們熱愛讀書。一年一度的讀書交流活動,進一步激發了老師們的讀書熱情,將所讀所悟引向深遠,更為今後老師們有效推進課堂變革指明了方向。

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